- Formasyon kurslarına son verin.
- Branşlarda öğrenci kontenjanlarını 30'a indirin.
- Fakültelerin bilgisayar laboratuvarlarını yenileyin.
- Eğitim fakültelerindeki tüm akademisyen ve öğrencilere tablet verin.
- Fakülteye yeni giren öğrencilere notebook ve tablet verin.
- Tüm eğitim fakültelerine istedikleri kadar etkileşimli tahta verin.
- Eğitim fakültesi öğrencilerine ek burs verin.
- Tüm eğitim fakültelerindeki akademisyenlere ve öğrencilere EBA ya giriş izni verin.
- Eğitim Teknolojileri ve Eğitim araştırmaları için destek verin.
- Eğitim fakültelerini bulundukları ilçelerdeki/bölgelerdeki okulların başarısından sorumlu tutun.
20 Mayıs 2018 Pazar
Nitelikli öğretmen yetiştirmek için birkaç uygulanması kolay öneri: (facebook tadında öneriler).
Ogretmenlik_Lisans_Programları_Yeni_Duzenleme
Yükseköğretim Kurulunun (YÖK)
koordinasyonunda güncellenen 25 öğretmenlik lisans programı, 2018-2019
öğretim yılından itibaren uygulanmaya başlanacak.
Öğretmenlik lisans programlarının güncellenmesiyle ilgili derslerin
adı, tanımı, haftalık saati ve kredisi değişti. Birçok dersin içeriği
güncellenerek bazı dersler birleştirildi, programlardan çıkarılan
derslerin yerine yenileri eklendi.
Güncellenen lisans programlarındaki dersler, öğretmenlik meslek
bilgisi, alan eğitimi ve genel kültür olmak üzere üç grupta yer aldı.
Programların, yüzde 30-35'ini öğretmenlik meslek bilgisi, yüzde
45-50'sini alan eğitimi ve yüzde 15-20'sini genel kültür kategorisindeki
dersler oluşturdu. Böylelikle öğretmen yetiştirme lisans programları
arasında ortak çekirdek müfredat belirlendi.
Özellikle temel eğitimle ilgili öğretmenlik programlarında, sadece alan
bilgisi aktarmak yerine alan eğitimi ve öğretimine ağırlık verildi. Bu
alanla ilgili programlar, daha çok temel beceri, tutum, değer kazandırma
ve uyum sağlama üzerine yapılandırıldı. Bu kapsamda programlar, alan
bilgisinin yanı sıra alanın eğitimi ve öğretimine yönelik mesleki bilgi
ve beceriler kazandırma hedefiyle oluşturuldu.
"Eğitimde ahlak ve etik" dersi zorunlu oldu
Öğretmenlik meslek bilgisi kategorisinde bazılarının adları ve
tanımlarında, bazılarınınsa yalnızca tanımlarında güncellemeler yapıldı.
Özel eğitim ve rehberlik dersleri, öğretmen adaylarının uygulamada
ihtiyaç duyacakları bilgi ve beceriler göz önüne alınarak yeniden
hazırlandı. Bu kapsamda daha zengin içerikli "Özel eğitim ve
kaynaştırma" ile "Okullarda rehberlik" adlı dersler oluşturuldu.
Kapsamından dolayı bölüm ve anabilim dalları arasında anlaşmazlıklara
yol açan "Öğretim teknolojileri ve materyal geliştirme" dersi
kaldırıldı, yerine tanım güncellenerek "öğretim teknolojileri"
getirildi.
"Okul deneyimi" dersi, işlevsel ve etkili biçimde
gerçekleştirilemediğinden kaldırılırken, içeriği "Öğretmenlik
uygulaması" dersiyle birleştirildi.
Bazı programlarda seçmeli ders olarak yer alan "Eğitim sosyolojisi",
"Türk eğitim tarihi" ve "Eğitim felsefesi" dersleri, tüm lisans
programları için zorunlu oldu.
Ayrıca bütün programlarda zorunlu ders olarak, öğretmenlik meslek
ahlakı ve etiğiyle ilgili "Eğitimde ahlak ve etik" dersine yer verildi.
Yabancı dil dersleri gündelik hayatla ilişkilendirildi
"Yabancı dil 1" ve "Yabancı dil 2" derslerinin içerikleri, gramer
öğretimi ağırlıklı olmaktan çıkartıldı. Dersler, işlevsel dil
becerilerini kazandırma amacına dönük şekilde, gündelik hayatla da
ilişkilendirilerek güncellendi.
"Bilgisayar 1" ve "Bilgisayar 2" dersleri de programlardan kaldırıldı.
Bu derslerin yerine, güncel teknolojileri içine alan "Bilişim
teknolojileri" ile eğitim ve öğretimle ilgili teknolojileri içeren
"Öğretim teknolojileri" dersleri eklendi.
İçeriği yenilenen "Topluma hizmet uygulamaları" dersi, bütün programlarda ortak olarak yer aldı.
Alan öğretimiyle ilgili dersler dört katına çıktı
Önceden sadece "Özel öğretim yöntemleri 2" dersinin içinde yer alan
ilgili alanın öğretimi, öğrenme ve öğretim yaklaşımları, öğretim
programları gibi konulara yeni programlarda daha fazla ağırlık verildi.
Başlarına alan adlarının eklendiği "Öğretim programları" ve "Öğrenme ve
öğretim yaklaşımları" dersleri ortak alan eğitimi dersleri oldu.
Böylelikle ilgili alanın öğretimiyle doğrudan ilişkili derslerin
sayıları ve kredileri en az dört katına çıkartıldı.
İlgili öğretmenlik alanıyla doğrudan ilişkili olmayan alan dersleri
kaldırılırken, birbirleriyle yakından ilişkili programlarda, ders
adları, terminoloji ve içerik yönünden standartlaşmaya gidildi.
Toplam ders kredileri azaldı
Lisans programlarının toplam kredileri, uluslararası standartlar gözetilerek aşağı çekildi.
Programların toplam yerel kredileri 140-150 arasında belirlendi.
Böylece öğretmen adaylarının daha çok araştırma yapabilmeleri, sosyal ve
kültürel faaliyetlere katılabilmeleri, okullardaki öğretmenlik
uygulamalarına daha kolaylıkla gidebilmeleri amaçlandı.
Yeni Öğretmen Yetiştirme Lisans Programlarına ilişkin ayrıntılı bilgi için tıklayınız.
Yeni_Kurulan_Universite_Diploma
Ben buraya bir kayıt koyayım. Bakalım gelecekte ne olacak.
Yeni Kurulacak Üniversitelerde Verilecek Diplomalara İlişkin Açıklama (01.05.2018)
Bazı üniversitelerin bölünerek yeni üniversiteler kurulmasına ilişkin
yasa tasarısı ile ilgili olarak yeni kurulacak üniversitelerde alınacak
diplomalara ililişkin açıklama
YENİ KURULACAK ÜNİVERSİTELERDE VERİLECEK DİPLOMALARA İLİŞKİN AÇIKLAMA
Bazı üniversitelerin bölünerek yeni üniversiteler kurulmasına ilişkin yasa tasarısı ile ilgili olarak alınacak diplomalar konusunda değerli öğrencilerimizin girdiği üniversitenin değil, mezun olacakları yeni kurulacak üniversitenin diplomasını alacaklarına dair gerçek dışı ve kamuoyunu yanıltıcı iddialarda bulunulmaktadır.
Yasa teklifindeki ilgili madde ile; mezuniyet belgeleri ve diplomalar öğrencilerimiz istediği takdirde kayıt olduğu üniversite, yani halen öğrencisi olduğu Üniversite adına düzenlenecektir. Bu konu “yasa ile güvence altına alınmaktadır” ve bu hususta herhangi bir şüphe bulunmamaktadır.
Nitekim yakın tarihte, bir büyük üniversitemiz ile ilgili böyle bir uygulama sorunsuz şekilde gerçekleştirilmiş olup hiç bir şikayete konu olmamıştır.
Kamuoyuna saygıyla duyurulur.
AhlakveEtik_Dersi_Geldi
'Eğitimde ahlak ve etik' dersi zorunlu oldu
Programlardaki birçok dersin adı, tanımı, haftalık saati ve kredisi değiştirilirken, bazı dersler birleştirildi, programlardan çıkarılanların yerine yenileri eklendi
Kaynak:
Ogretmen_Egitimi_Guncelleme
Yeni programda diğer bölümlere göre meslek bilgisinin en ağırlıklı verileceği öğretmenlik programları, yüzde 35 ağırlıkla okul öncesi ve sınıf öğretmenlikleri oldu. En az mesleki eğitim ise yüzde 28 ile özel eğitim öğretmenliği öğrencilerine verilecek.
Genel kültür dersleri ise en yoğun olarak tüm derslerin yüzde 19'u oranında Almanca, kimya, okul öncesi ve sınıf öğretmenliklerine verilecek.
Genel kültürün en az verileceği öğretmenlik programı ise yüzde 16 ile bilgisayar ve öğretim teknolojileri alanı olacak.
Alan eğitimi dersleri ise en yoğun olarak tüm derslerin yüzde 59'u ağırlığında özel eğitim; yüzde 52 ile bilgisayar ve öğretim teknolojileri ve Japonca; yüzde 51 ile felsefe grubu, müzik, rehberlik ve psikolojik danışmanlık ile Türk dili ve edebiyatı öğretmenliği öğrencilerine verilecek.
KAYNAK
Genel kültür dersleri ise en yoğun olarak tüm derslerin yüzde 19'u oranında Almanca, kimya, okul öncesi ve sınıf öğretmenliklerine verilecek.
Genel kültürün en az verileceği öğretmenlik programı ise yüzde 16 ile bilgisayar ve öğretim teknolojileri alanı olacak.
Alan eğitimi dersleri ise en yoğun olarak tüm derslerin yüzde 59'u ağırlığında özel eğitim; yüzde 52 ile bilgisayar ve öğretim teknolojileri ve Japonca; yüzde 51 ile felsefe grubu, müzik, rehberlik ve psikolojik danışmanlık ile Türk dili ve edebiyatı öğretmenliği öğrencilerine verilecek.
KAYNAK
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)