Yükseköğretim Kurulunun (YÖK)
koordinasyonunda güncellenen 25 öğretmenlik lisans programı, 2018-2019
öğretim yılından itibaren uygulanmaya başlanacak.
Öğretmenlik lisans programlarının güncellenmesiyle ilgili derslerin
adı, tanımı, haftalık saati ve kredisi değişti. Birçok dersin içeriği
güncellenerek bazı dersler birleştirildi, programlardan çıkarılan
derslerin yerine yenileri eklendi.
Güncellenen lisans programlarındaki dersler, öğretmenlik meslek
bilgisi, alan eğitimi ve genel kültür olmak üzere üç grupta yer aldı.
Programların, yüzde 30-35'ini öğretmenlik meslek bilgisi, yüzde
45-50'sini alan eğitimi ve yüzde 15-20'sini genel kültür kategorisindeki
dersler oluşturdu. Böylelikle öğretmen yetiştirme lisans programları
arasında ortak çekirdek müfredat belirlendi.
Özellikle temel eğitimle ilgili öğretmenlik programlarında, sadece alan
bilgisi aktarmak yerine alan eğitimi ve öğretimine ağırlık verildi. Bu
alanla ilgili programlar, daha çok temel beceri, tutum, değer kazandırma
ve uyum sağlama üzerine yapılandırıldı. Bu kapsamda programlar, alan
bilgisinin yanı sıra alanın eğitimi ve öğretimine yönelik mesleki bilgi
ve beceriler kazandırma hedefiyle oluşturuldu.
"Eğitimde ahlak ve etik" dersi zorunlu oldu
Öğretmenlik meslek bilgisi kategorisinde bazılarının adları ve
tanımlarında, bazılarınınsa yalnızca tanımlarında güncellemeler yapıldı.
Özel eğitim ve rehberlik dersleri, öğretmen adaylarının uygulamada
ihtiyaç duyacakları bilgi ve beceriler göz önüne alınarak yeniden
hazırlandı. Bu kapsamda daha zengin içerikli "Özel eğitim ve
kaynaştırma" ile "Okullarda rehberlik" adlı dersler oluşturuldu.
Kapsamından dolayı bölüm ve anabilim dalları arasında anlaşmazlıklara
yol açan "Öğretim teknolojileri ve materyal geliştirme" dersi
kaldırıldı, yerine tanım güncellenerek "öğretim teknolojileri"
getirildi.
"Okul deneyimi" dersi, işlevsel ve etkili biçimde
gerçekleştirilemediğinden kaldırılırken, içeriği "Öğretmenlik
uygulaması" dersiyle birleştirildi.
Bazı programlarda seçmeli ders olarak yer alan "Eğitim sosyolojisi",
"Türk eğitim tarihi" ve "Eğitim felsefesi" dersleri, tüm lisans
programları için zorunlu oldu.
Ayrıca bütün programlarda zorunlu ders olarak, öğretmenlik meslek
ahlakı ve etiğiyle ilgili "Eğitimde ahlak ve etik" dersine yer verildi.
Yabancı dil dersleri gündelik hayatla ilişkilendirildi
"Yabancı dil 1" ve "Yabancı dil 2" derslerinin içerikleri, gramer
öğretimi ağırlıklı olmaktan çıkartıldı. Dersler, işlevsel dil
becerilerini kazandırma amacına dönük şekilde, gündelik hayatla da
ilişkilendirilerek güncellendi.
"Bilgisayar 1" ve "Bilgisayar 2" dersleri de programlardan kaldırıldı.
Bu derslerin yerine, güncel teknolojileri içine alan "Bilişim
teknolojileri" ile eğitim ve öğretimle ilgili teknolojileri içeren
"Öğretim teknolojileri" dersleri eklendi.
İçeriği yenilenen "Topluma hizmet uygulamaları" dersi, bütün programlarda ortak olarak yer aldı.
Alan öğretimiyle ilgili dersler dört katına çıktı
Önceden sadece "Özel öğretim yöntemleri 2" dersinin içinde yer alan
ilgili alanın öğretimi, öğrenme ve öğretim yaklaşımları, öğretim
programları gibi konulara yeni programlarda daha fazla ağırlık verildi.
Başlarına alan adlarının eklendiği "Öğretim programları" ve "Öğrenme ve
öğretim yaklaşımları" dersleri ortak alan eğitimi dersleri oldu.
Böylelikle ilgili alanın öğretimiyle doğrudan ilişkili derslerin
sayıları ve kredileri en az dört katına çıkartıldı.
İlgili öğretmenlik alanıyla doğrudan ilişkili olmayan alan dersleri
kaldırılırken, birbirleriyle yakından ilişkili programlarda, ders
adları, terminoloji ve içerik yönünden standartlaşmaya gidildi.
Toplam ders kredileri azaldı
Lisans programlarının toplam kredileri, uluslararası standartlar gözetilerek aşağı çekildi.
Programların toplam yerel kredileri 140-150 arasında belirlendi.
Böylece öğretmen adaylarının daha çok araştırma yapabilmeleri, sosyal ve
kültürel faaliyetlere katılabilmeleri, okullardaki öğretmenlik
uygulamalarına daha kolaylıkla gidebilmeleri amaçlandı.
Yeni Öğretmen Yetiştirme Lisans Programlarına ilişkin ayrıntılı bilgi için
tıklayınız.
